TEMA 5 BANGGA DENGAN DAERAHKU
SUBTEMA 13 RAMAH
KOMPETENSI DASAR
PKn
3.3 Menjelaskan potensi ancaman terhadap negara terkait kemajuan IPTEKS dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.3 Membuat tulisan sederhana tentang potensi ancaman terhadap negara terkait kemajuan IPTEKS dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Bahasa Indonesia
3.1 Mengidentifikasi teks laporan hasil wawancara sederhana dengan pelaku usaha dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis
4.1 Menyajikan teks laporan hasil wawancara sederhana dengan pelaku usaha atau industri dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis
Seni Budaya
3.2 Mengenal lagu sederhana mancanegara
4.2 Menyanyikan lagu dari mancanegara
Simak video berikut ini ya !
sumber : https://youtu.be/3pxAGUQLiJg
Wawancara dapat dilakukan kapan & dimana saja, sesuai dengan waktu dan tempat
yang tersedia dari pihak pewawancara dan nara sumber.
Mengapa Ada Wawancara karena adanya tujuan yang berbeda-beda sesuai dengan
kepentingan pewawancara, seperti :
- Menyeleksi seseorang untuk suatu pekerjaan
- Mengumpulkan data penelitian
- Menerima pasien
- Menulis kisah berita, dll.
Tugas !
1. Bacalah tulisan kalian minggu lalu tentang potensi ancaman Ipteks terhadap NKRI dan buat videonya?
2. Buat video singkat wawancara dengan orangtua atau keluarga yang ada di rumah tema tentang bangga berbahasa daerah masing-masing?
3. Buat video singkat menyanyikan lagu daerah yang kalian bisa atau lagu mancanegara ?
Terima kasih telah belajar di rumah semoga apa yang kita pelajari bermanfaat dan tetap jaga kesehatan serta ingat 3 M (memakai masker, mencuci tangan dan menjaga jarak) semoga kita diberikan kesehatan dan keselamatan, Amiiin.
Untuk game di bawah ini bisa kalian mainkan!
The Dream - Casino | Jordan 8 Realty
BalasHapusWelcome to the Hotel. We are looking for a top jordan 18 white royal blue welcoming good air jordan 18 retro yellow suede night best jordan 18 white royal blue out. Located in the heart of Israel, our resort has a Mediterranean-themed atmosphere 레이즈 포커 with a bestest air jordan 18 retro red suede